小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

　　关(guān)于(yú)小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔以及(j七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思í)小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔(bǐ)还是hb铅(qiān)笔更好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔，小学生用hb铅笔(bǐ)好还是用2b铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生(shēng)用2b还是hb的铅笔等问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知识：

小(xiǎo)学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写(xiě)出的(de)字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素异形(xíng)体之一(yī)石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨(mò)的(de)份量(liàng)来(lái)划(huà)分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬(yìng)或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素(sù)描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些机(jī)器可识别的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写字与其(qí)他作(zuò)业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是(shì)一种行为规(guī)范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习(xí)中(zhōng)，如(rú)果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自(zì)然形成了行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边(biān)进行生(shēng)字、词语和段落(luò)抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋(sòng)词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子(zi)们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是(shì)一(yī)举多得(dé)。

　　写字与个人的关系(xì)不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个人(rén)很重要、很基本的(de)一项技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以(yǐ)用(yòng)打字机代替(tì)写字，写字教学不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活中更多时(shí)候(hòu)还是不能不靠(kào)手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了(le)写字(zì)，而写字对于培养一个(gè)人(rén)的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年(nián)级(jí)的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教(jiào)过(guò)程中，也(yě)发(fā)现学(xué)生(shēng)字写得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有(yǒu)很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工(gōng)整、美观(guān)的学生，他在学习时(shí)也(yě)比较细心(xīn)、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书与写字(zì)可以变化气质”，他对(duì)儿子(zi)的习字(zì)非常重视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对(duì)于一(yī)个(gè)人(rén)一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位朋友(yǒu)讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西(xī)总是容(róng)易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适中的铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外(wài)要说(shuō)的是，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如(rú)果你问有经验的老司机，初学(xué)写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大(dà)都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写(xiě)字比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从(cóng)来没(méi)有写(xiě)过(guò)字(zì)，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题(tí)，为啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身(shēn)又(yòu)不是太白，为了(le)让写出来的字(zì)能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力(lì)量大到第二页，甚至于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩(hái)子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大(dà)力(lì)量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一(yī)二(èr)年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高的(de)原因（在(zài)我看来(lái)冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由(yóu)也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出(chū)来的字(zì)能够看清楚就得把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的(de)问题，其(qí)实(shí)答案已经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思像HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写出来(lái)却(què)更加黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要(yào)特别用力写(xiě)字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也就(jiù)容(róng)易正确(què)了。

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